2026年

地球グミのTikTok売れ、ちいかわコラボ、無印良品やGUの支持。Z世代に選ばれたブランドの実例を買った側の目線で読み解き、広告っぽくない発信、共感の物語、参加の余地、世界観の一貫性という共通点を解説します。

ChatGPTを勉強にどう使うかで学力の伸びは分かれます。解説役や英作文の添削など効く使い方と、丸写しや理解の外注化という危ない使い方の分かれ目を、現役学生研究員の実践から整理します。

Z世代がグループインタビューで黙るのは関心がないからではなく、場の設計に原因があります。答える側を経験した学生研究員の視点から、人数の絞り方や質問の言い換えなど、本音を引き出す進行の技術を解説します。

同じ若者とひとくくりにされがちなミレニアル世代とZ世代。年齢範囲や育った時代、デジタル環境、仕事観、SNS観の違いを比較表で整理し、両世代が同居する研究所で見えた感覚のズレを当事者の目線で読み解きます。

入社まもない新卒はなぜ退職代行を選ぶのか。対面で対立した経験の少なさ、引き止めへの不安、LINEブロック文化との連続性など、同世代の心理の内側から構造を読み解き、企業が読み取るべきサインを解説します。

辞めずに最低限だけ働く静かな退職がZ世代に広がっています。サボりとの違い、頑張っても報われないと感じる背景、エネルギーを配分しているという当事者の感覚、選ばせない職場の条件を研究所の視点で読み解きます。

マインクラフトからちいかわ、AI発のイタリアンブレインロットまで、2026年の小学生の間で流行っているものをジャンル別に紹介します。YouTubeときょうだい、教室の口コミが生む流行の構造も解説します。

日常は水筒持参で節約するのに、推しには数万円を惜しまない。Z世代の金銭感覚を、削る財布と注ぐ財布の構造、キャッシュレスやNISAとの付き合い方、価格設定への示唆まで若者研究所が読み解きます。

動画の倍速視聴やネタバレ視聴に象徴されるタイパ消費。可処分時間の奪い合いという背景、乗り遅れへの不安、推し活には時間を惜しまない逆説まで、Z世代の時間感覚を若者研究所が読み解きます。

α世代へのマーケティングは、自分の財布を持つ10年後では遅すぎます。ブランドの刷り込みが始まる小学生の今、親子の共同決定やYouTube・ゲーム・学校という接点をどう押さえるか。倫理面の配慮や失敗パターンとあわせて解説します。